Text
PENGEMBANGAN E-MODUL FLIP PDF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKN KELAS XII SEMESTER 1 MAN 1 LAMPUNG BARAT
Melihat potensi dan kondisi yang ada pada masa pandemi COVID-19, terdapat peluang yang harus dimanfaatkan oleh guru untuk berinovasi dalam pengembangan bahan ajar. Inovasi yang perlu dilakukan adalah mengembangkan E-Modul Flip PDF pada pembelajaran PPKn kelas XII Semester 1 MAN 1 Lampung Barat. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis potensi dan kondisi, mengembangkan produk, menganalisis karakter produk, serta mengukur efektivitas produk e-modul flip PDF tersebut.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, dan evaluation). Populasi penelitian berjumlah 174 peserta didik kelas XII MAN 1 Lampung Barat, dengan sampel 25 peserta didik kelas XII IPA 1. Subjek penelitian adalah peserta didik, guru PPKn, serta tim ahli yang terdiri dari ahli desain, ahli materi, dan ahli media. Uji hipotesis dilakukan menggunakan analisis uji t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa:
(1) Potensi dan kondisi MAN 1 Lampung Barat dari aspek kondisi dan sarana prasarana sangat mendukung untuk dikembangkannya bahan ajar digital berupa e-modul flip PDF.
(2) Proses pengembangan E-Modul dilakukan melalui validasi oleh tim ahli desain, materi, dan media dengan dua kali revisi hingga menghasilkan e-modul flip PDF yang layak dan baik digunakan.
(3) Karakter e-modul memiliki konten digital yang dapat terhubung dengan internet, seperti video, audio, tautan soal, dan YouTube, serta konten non-digital berupa teks dan gambar. E-Modul ini dapat digunakan seperti membuka buku halaman demi halaman.
(4) E-Modul ini efektif digunakan dalam pembelajaran PPKn, yang ditunjukkan dari hasil nilai rata-rata posttest sebesar 81,20 dengan predikat “sangat baik.”
Kata kunci: E-Modul, Flip PDF, Model ADDIE.
Tidak tersedia versi lain